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Treino desportivo – Fernando Tavares

TREINO DESPORTIVO

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.co m .p t "Todos os grandes teóricos do treino de D.HARRE a L.P.MATVEIEV, consideram o treino um processo pedagógico complexo. O treino é constituído por numerosos elementos em interacção dinâmica e organizados em função de um objectivo..." (CARVALHO‐1984). "O treino desportivo constitui na sua forma típica e efectiva um processo pedagógico organizado, dado que possui todas as características inerentes ao processo de formação e educação (o papel condutor dos pedagogos e treinadores exteriorizado na orientação do treino ou na orientação geral da actividade do desportista, a organização do treino em concordância com os princípios pedagógicos, gerais e especiais, etc.)" (L.P.MATVEYEV‐1981). "Podemos então definir TREINO DESPORTIVO como um processo pedagógico complexo conduzido sistematicamente que, servindo‐se de diversos conteúdos (exercícios), executados de acordo com os princípios gerais pedagógicos e os principais métodos de treino, utilizando determinados métodos e vários meios, visa alcançar objectivos previamente fixados." (CARVALHO‐
1984).

Consideram‐se dois tipos de TEORIA DO TREINO:
• Teoria Geral do Treino
• Teoria Especial do Treino
Enquanto a primeira desenvolve e aprofunda os conhecimentos que dizem respeito a todas ou à generalidade das modalidades desportivas a segunda trata das questões específicas de cada modalidade, pelo que à partida poderemos considerar tantas teorias especiais quanto modalidades desportivas. Segundo BAUERSFELD / SCHROTER (1979) ‐citados por CARVALHO, 1984 ‐ a TEORIA DO TREINO
"postula e define as normas e a metodologia da formação desportiva sistemática e da condução
pedagógica