TGA II

UNIDADE I - ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM

Agora que sabemos o significado e a importância do paradigma para o conhecimento científico, vamos avançar no estudo do pensamento da Administração. Mas, antes de passar à Unidade 2, vamos verificar como foi seu entendimento até aqui? Para isso, procure resolver as atividades propostas a seguir:

1. Com base na leitura da Unidade 1, assinale com V para a(s) afirmativa(s) verdadeira(s) ou F para a(s) falsa(s).
(V) A Administração é um campo do conhecimento das Ciências Sociais Aplicadas.
(F) O senso comum é fruto do conhecimento científico.
(F) A ciência é fruto do conhecimento empírico do homem para a solução dos seus problemas cotidianos.
(F) A técnica representa o mesmo significado da ciência básica.
(V) A ciência básica tem seu enfoque na descoberta de leis para explicar a realidade dos fenômenos estudados em sua totalidade.

2. Com base na tabela comparativa produzida por Bunge (1980), estabeleça relações entre as colunas:
A) ciência aplicada
B) ciência básica
C) técnicas
D) produção bens/serviços

(D ) Implementação de planos de desenvolvimento;
(D ) Indústrias agropecuárias
(B ) Matemática
(A ) Sociologia do desenvolvimento
( C ) Planejamento econômico

3. Escolha a alternativa que represente o significado da assertiva: Modelo, padrão harmonizador dos fatos e de sua articulação com a teoria.
a) ciência
b) senso comum
c) escola ou corrente
Xd) paradigma

UNIDADE II - ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM

Vamos verificar se você está acompanhando tudo até aqui? Caso tenha ficado com dúvidas, faça contato com seu tutor.

1. Com base na Unidade trabalhada, marque V para a(s) assertiva(s)verdadeira(s) ou F para a(s) falsa(s).
( F) Ao estudar aspectos da organização social das civilizações antigas, não encontramos sinais de práticas gerenciais.
( V) Ao estudar aspectos da organização social das civilizações antigas, encontramos sinais de práticas gerenciais.
( V) A construção da Pirâmide de