TG ED I PEdagogia UNip

Estudo Dirigido I
Trabalho em Grupo

Aluno(s):

Stefânia Forner RA 1234574
Marilene Maciel RA 1216624
Rafaela Coelho RA 1216858

Pólo
Florianópolis

2014

De acordo com os gráficos o que podemos interpretar é que o Brasil além de ter um número baixo de pessoas navegando na internet, comparado aos outro países como EUA e China, ainda tem o menor número de internautas por 10 habitantes. Os países que se encontram em primeiro lugar são países desenvolvidos, exceto a China, porém, a China além de ter a maior população mundial, tem investido de modo agressivo para ser uma potência mundial econômica e intelectual. A internet alterou a maneira das pessoas se comunicarem e se relacionarem com o mundo, influenciando a vida das pessoas em diferentes aspectos: político, econômico, lazer, comércio e serviços e educação. Assim, os gráficos condizem com a realidade do diálogo, uma vez que a mulher, apesar de ter um curso de secretariado, está em desvantagem para a concorrer a vaga de recepcionista e de imediato acaba tendo uma oferta de emprego que não precisa utilizar intelecto ou computadores. Além disso, a mulher deixa claro que por fata de emprego e alta despesas familiares não tem computador como prioridade. Infelizmente, essa realidade no Brasil é bastante comum. Moura (1998) já dizia “A Internet faz hoje parte do nosso mundo, indluindo o espaço escolar, e a educação não pode passar ao lado desta realidade. Este novo recurso põe à disposição um novo mar de possibilidades para novas aprendizagens, permite a interação com outras pessoas das mais variadas culturas, possibilita o intercâmbio de diferentes visões e realidades e auxilia a procura de respostas para os problema.” O Brasil é a sétima econômia mundial, no entanto, ainda estamos privando o nosos povo de ter um acesso digno a educação e, consequentemente, à computadores e internet. . Uma vez, que as tecnologias permitem dar voz àqueles que estão isolados pela situação geográfica e/ou