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APRENDER E ENSINAR A MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL É necessário para o ensino da Matemática que o professor tenha absoluto domínio sobre a disciplina, procurando identificar as principais características dessa ciência, de seus métodos, de suas ramificações e aplicações. Ter total clareza de suas próprias concepções sobre a Matemática, uma vez que a prática em sala de aula, as escolhas pedagógicas, a definição de objetivos e conteúdos de ensino e as formas de avaliação estão intimamente ligadas a essas concepções. A pior coisa de se aprender alguma coisa é não saber a aplicação. É importante sempre interagir com os alunos, levando alguns para a frente para uma apresentação, mostrando recortes de revistas, jornais, propondo exercícios desafios por pontos e algumas vezes fazendo equipes em que os próprios alunos apresentem alguns assuntos, usando metade da aula para a apresentação de cada grupo e depois o professor complementa com o que eles esqueceram. É necessário que os educadores matemáticos promovam uma visão da Matemática como uma ciência em permanente evolução, que procura responder aos grandes problemas de cada, mas também cria os seus próprios problemas. É procurar sair da rotina com os alunos, mostrar a criatividade, pesquisar, fazer projetos que envolva a Interdisciplinaridade, gincanas matemáticas. Antes de começar a aplicar os conteúdos, introduzir as historia matemáticas e o porquê irá estudar a disciplina. Envolvendo os alunos com problemas atuais. O desenvolvimento desta ciência alcançou tal estado que esta se tornou uma parte crucial da cultura do homem de hoje e do homem de amanhã. Cada um deverá tomar consciência da Matemática subjacente à maior parte das nossas atividades, não esquecendo que as boas atividades em Matemática são aquelas que relacionam o pensamento matemático com os conceitos matemáticos ou aptidões e que despertam a curiosidade dos alunos. O aluno mostra sua aprendizagem através de ações referente as