Tese Rosseau

Uma das principais ideias de Rosseau é que a criança não pode mais ser compreendida como um “mini adulto”, porém como em sua situação de ser humano em processo de formação. É interessante pensar neste ponto de vista de Rosseau uma vez que considerando o sentimento de infância levamos em conta as necessidades educacionais especiais da criança e isto proporciona que a educação de qualidade seja realmente efetivada. Toda esta preocupação com a formação educacional da criança tinha um objetivo só que é focalizar os interesses do adulto e da vida adulta. O processo de formação da criança se dá através de como ela vai ser educada em todos os aspectos seja conhecimentos científicos ou hábitos e atitudes presentes na civilização, afirmar que a criança adquire estes conhecimentos de uma forma natural sem a necessidade de uma intervenção tutora em cima deste individuo é totalmente inaceitável. A criança passa por fases que devem ser bem vividas desde o seu recém-nascimento até mesmo a sua fase adulta ela esta sempre aprendendo; uma boa estimulação e saber como agir em determinadas situações é fundamental para se formar um cidadão com caráter digno afirma Rosseau. Rosseau defende uma ideia de que o homem em si é bom o que lhe corrompe é a sociedade, talvez seja por esta razão que desejou escrever Emílio, pois já que todo ser humano esta fardado a ser corrompido deve-se então encontrar um método que o afasta desta deturpação e ao mesmo tempo o forme como um ser digno de caráter. Para bem formar um adulto se inicia o processo de educação já na criança, e o adulto responsável pelo processo formativo deste individuo deve estar atento aos sentimentos e pensamentos da criança afim de que não se imponha os seus, respeitando assim a individualidade de cada um. Para bem compreender a infância faz-se necessário um simples olhar sobre a vida, enquanto o mundo físico é harmonioso o mundo humano é constituído de conflitos e egoísmo.