Tese reflexiva

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3

2 DESENVOLVIMENTO 5
2.1 POLÍTICAS E GESTÃO DOS ESPAÇOS EDUCATIVOS 5
2.2c URRICULO, CULTURA E CONHECIMENTO ESCOLAR 5
2.3 METODOLOGIA DA PESQUISA 6
2.4 TECNOLOGIAS DA EDUCAÇÃO 6

3 CONCLUSÃO 7

REFERÊNCIAS 8

APÊNDICES 9
APÊNDICE A – Instrumento de Pesquisa Utilizado na Coleta de Dados 10

ANEXOS 11
ANEXO A – Título do Anexo 12 1 INTRODUÇÃO
O presente trabalho fala sobre como foi desenvolvido uma reflexão sobre eixo A Gestão na Ação Docente e o seu caráter interdisciplinar entre as disciplinas do semestre. Vem mostrando sobre cada disciplina apresentada, seu principal objetivo, a importância desses conteúdos para o dia-a-dia escolar. O texto de cada matéria tem como objetivo maior, a análise de algumas questões concernentes às dinâmicas e mudanças ocorridas em sociedade escolar.
Enfim falo das vantagens que temos de sermos pedagogos, os lugares que podemos atuar além da sala de aula. Os avanças que tivemos nos últimos anos com as demais matérias estudadas.

2. POLÍTICAS E GESTÃO DOS ESPAÇOS EDUCATIVOS

A gestão democrática foi uma conquista social do educador que trouxe a possibilidade de estabelecer a escola com a participação da comunidade em que ela está inserida. A gestão educacional caracteriza-se como conjunto de ações articuladas de política educativa em que as diferentes instâncias administrativas e organizacionais assumem responsabilidades nas ações educativas.
Ela nos mostra como Compreender as forma de organização e gestão escolar e as relações desenvolvidas no espaço escolar, Conhecer a instituição educativa brasileira e compreender sua relação com a política educacional, Analisar os problemas educacionais do ponto de vista da gestão escolar, Compreender o contexto histórico-sócio-politico-econômico-cultural no qual pe instala a política e a legislação educacional e Situar os alunos na discussão