Teoria

FÓRUM PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I – PEDAGOGIA – 1o. SEM – 2012/1

Fórum No 1

Título:

Sobre o Behaviorismo, Psicanálise e Gestalt...

Problematização:

Depois de ter lido todos os textos e visto todos os vídeos indicados, responda resumidamente:

1) Quais as idéias centrais do Behaviorismo, Psicanálise e Gestalt?

2) Que aplicações você consegue perceber para a área de Educação?

Também use este espaço para fazer seus comentários a respeito.

Obrigado!

Prof. Carlos Eduardo

TÓPICO DE COMENTÁRIO/GABARITO 1 – Sobre o Behaviorismo, Psicanálise e Gestalt

SOBRE O BEHAVIORISMO... Compare sua resposta com essa abaixo...

Compare sua resposta com a minha e comente lá mesmo, no Fórum onde postou, corrigindo, complementando ou confirmando o que escreveu... Será muito valioso para sua aprendizagem e dos colegas!

O Behaviorismo ou Comportamentalismo postula que a Psicologia enquanto ciência deve se ater apenas aos comportamentos (ações, verbalizações, reações, sentimentos, emoções, pensamentos, crenças, ou seja, toda a atividade de um indivíduo com relação ao seu ambiente) observáveis ou passíveis de relato e aos seus determinantes. Compreendem que o comportamento é uma resposta reflexa ou aprendida decorrente de estímulos ambientais (não de processos profundos e ocultos em uma mente inacessível ao indivíduo, como na psicanálise). Particularmente Skinner, seu representante mais expressivo, promoveu expressiva ampliação do campo teórico, ao explicitar conceitos como Comportamento Operante, Reforço Positivo e Reforço Negativo. Basicamente, por estes conceitos compreendemos que a conseqüência obtida por um organismo devido ao seu comportamento tende a reforçar mais a repetição desse comportamento do que a causa original anterior a ele. Exemplo de REFORÇO POSITIVO: (consiste na apresentação de um reforçador positivo, ou seja, qualquer recompensa, ganho ou acréscimo de algo que seja considerado bom para o indivíduo, fornecido logo