Teoria geral do conhecimento

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
Pedagogia

WILLIANY PEREIRA DA SILVA REIS

Teoria Geral do Conhecimento

Ipatinga
2008

WILLIANY PEREIRA DA SILVA REIS

Teoria Geral do Conhecimento

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Teoria Geral do Conhecimento.

Ipatinga
2008

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

Aluno: Williany Pereira da Silva Reis
Curso: Pedagogia
Unidade: Ipatinga
Turma: B
Tutor de sala: Priscila
Tutor eletrônico: Nina Germanovix

RECEBENDO CONHECIMENTO

A escola esta diretamente ligada à formação do sujeito como cidadão. Ela estará contribuindo diretamente com valores, estes por sua vez que estariam sendo adquiridos e usados a todo o momento, uma vez que estamos presentes em vários ambientes diferentes a todo o momento, e aprendendo uma coisa nova a cada instante, mesmo que não percebemos.
A escola transmite ao aluno a opinião ética da sociedade, uma vez que muitas coisas que consideramos corretas ou de nosso direito não são bem aceitas pela sociedade. Ela também nos transporta a outros lugares sem nem mesmo sair do lugar, fazendo com que não venhamos a ficar presos em um só pensamento, nos possibilita várias maneiras de pensar, fazendo com que sempre encontramos uma que se encaixa com a nossa. O professor necessita ter ética no seu trabalho, não deve expressar-se de sua opinião, deve estar aberto para respeitar e aceitar opiniões diferentes.
Procura fazer com que o conhecimento seja absorvido pelo educando de maneira, que venha a acrescentar a sua vida, e no seu meio de agir na sociedade de maneira ética e responsável. Estando ciente de que todas as suas ações estariam ligadas a toda a sociedade, e sempre iriam interferir, de maneira positiva ou negativa, mas esta escolha só ele poderá fazer.
O sujeito ciente eticamente de suas ações terá uma visão maior do mundo, e não mais de um mundo parado no tempo, agora ele sabe que toda e qualquer ação age e interfere