teoria do pepito

Aula de coesão, teorias do texto.
Os enunciados, os segmentos do texto estão estritamente interligados entre si; há conexão entre as palavras, entre as frases, entre os parágrafos e as diferentes partes. Há o encadeamento semântico. Há uma relação entre os significados das palavras e o sentido que o autor quer conferir ao texto que se estabelece também pela forma com que ele organiza a sequência de palavras em frases e de frases em parágrafos e assim por diante.
Ou seja: um texto possui coesão quando os vários elementos do texto estão organicamente articulados entre si, quando há concatenação entre eles.
Essa coesão, que dá unidade ao texto, vai sendo construída com o suo de diferentes procedimentos, tanto no campo do léxico como no da gramática. Os elementos constitutivos vão construindo o texto. Ao se buscar uma terminologia para o que seja a coesão e como se apresenta formalmente, o que se observa é que não há consenso entre diversos autores. Muitos deles discutem inclusive o fato de coesão e coerência estarem ou não dissociados, ainda que admitam a possibilidade de haver coerência sem coesão.

No entanto, há uma concordância em relação ao conceito de coesão: “é uma relação semântica entre um elemento no texto e algum outro elemento que é crucial para a sua interpretação” ( Halliday & Hassan,1976, p. 8).
Segundo Halliday Hassan (1976), existem os seguintes tipos de coesão:
Coesão por referência:
Neste caso, os elementos de referência não podem ser interpretados por si mesmo, semetem a outros itens do texto, necessários a sua interpretação. São elementos de referência os pronomes pessoais (ele, ela, o, a, lhe, etc), possessivos (meu, teu, seu etc), demonstrativos (este, esse, aquele, etc), e os advérbios de lugar (aqui, ali, etc). A referência pode ser situacional ou exofórica (extratextual) e textual ou endofórica.
A referência situacional

Em todo texto encontramos circunstâncias situacionais, ou seja, ele se desenvolve em um lugar, num