teoria da gestalt psicologia

Psicologia -TEORIA DA GESTALT
Opondo-se ao behaviorismo, surge a Psicologia da Gestalt, cujos estudos consideram os fenômenos psicológicos um conjunto autônomo e indivisível na sua configuração e organização, relacionado à percepção e às leis de organização perceptual.
Os fundadores e difusores da Gestalt estudaram Filosofia e Psicologia na Universidade de Berlim, sendo eles: Max Wertheimer (1880-1943), que publicou em 1912 seus Estudos experimentais da percepção do movimento, representando, o marco inicial da Psicologia da Gestalt; Wolfgang Köhler (18887-1967), que realizou vários estudos sobre a cognição dos chimpanzés, observando o comportamento destes quanto a solução de problemas, e Kurt Koffka (1886-1940), que publicou um grande número de obras importantes, com estudos nessa área.
A Gestalt foi relacionada, em geral, à percepção, mas não como uma simples reunião de elementos sensoriais, haja vista que: “A percepção é uma totalidade, uma Gestalt, e toda tentativa de analisá-la ou de reduzi-la, a elementos provoca sua destruição” (Schultz e Schultz, 1999:305). Nesta concepção, Compreender o comportamento do homem, envolve conhecer a percepção que este tem dos elementos da realidade. Percepção que nem sempre, condiz com a realidade, por estar muitas vezes relacionada mais à aparência.Nossos comportamentos desse modo, nem sempre tem motivações ou são movidos por situações objetivas. A GESTALT E A APRENDIZAGEM
A Gestalt preocupou-se essencialmente com a percepção humana. O que incluiu a reflexão sobre possíveis caminhos na solução de problemas, o papel do insight, na apreensão e na aprendizagem.
No que se refere ao processo da aprendizagem, as discussões dessa teoria possibilitam a compreensão de que o aluno dispõe de uma série de atitudes, habilidades e expectativas sobre sua própria capacidade de aprender, seus conhecimentos, e percebe a situação de aprendizagem de uma forma particular, provavelmente de modo diferente de seus colegas e até mesmo