Teoria da Educação

Durcimeire de Souza Dantas
Maria Tereza Santos de Santana
Tarciana Gonçalves de Souza

LEVANTAMENTO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS USUAIS NAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE RIBEIRA DO POMBAL

Ribeira do Pombal
Maio / 2014

LEVANTAMENTO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS USUAIS NAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE RIBEIRA DO POMBAL

Trabalho para fins avaliativo da Disciplina Teoria da Educação: Fundamentos e Concepções Teóricas. Da Faculdade Integrada do Brasil FAIBRA pólo presencial de Ribeira do Pombal – Bahia com o Tutor: Gilmário de Souza.

Ribeira do Pombal
Maio / 2014
Levantamento das práticas pedagógicas usuais nas escolas do município de Ribeira do Pombal

A presente pesquisa foi realizada na Escola Professora Maria Pureza Brito Costa, da rede Municipal de Ensino de Ribeira do Pombal, no dia 15 de maio de 2014 com o objetivo de levantar as práticas pedagógicas usuais pelos professores. Por meio dos dados coletados, constatou-se que o método de ensino tradicional ainda é utilizado por algumas professoras, considerando que, repassam o conhecimento formal e específico através de aulas expositivas e atividades dos livros didáticos, as quais são consideradas as técnicas mais usadas em sala. Consequentemente, as ferramentas de avaliação mais empregadas para medir os conhecimento adquiridos pelos alunos ainda são as provas escritas discursiva, embora, haja também trabalhos de pesquisas em grupos e seminários. No entanto, observou-se que a Pedagogia Progressista está presente na prática pedagógica de algumas professoras, as quais adotam as práticas sugeridas pela Proposta Curricular construída pelo município que, partindo do princípio de que o aluno quando chega à escola apresenta muitas experiências, estabelecidas no seu ambiente histórico-social, optou-se em desenvolver o processo educativo pautado na Tendência Pedagógica