Tendência redentora

Faculdade Internacional Da Paraíba
Aluna: Carlos gabriel de l. Bernardo
Matéria: Filosofia da educação
Professora: Guaraciane
Período: 2014- 2

A tendência redentora, visa o otimismo dentro da ação pedagógica, ressaltando que a educação tem poderes quase absolutos sobre a sociedade. A tendência reprodutiva é crítica na relação educação e sociedade, porém inerte em ações de transformação, sendo que seu entendimento é submeter-se a seus condicionantes. Por último, a tendência transformadora, que é crítica é contra ao otimismo ilusório e o imobilismo. Busca compreender a educação dentro de seus condicionantes, procurando agir estrategicamente a fim de transformar a sociedade dentro de seus aspectos reais. Na minha concepção como futura pedagoga, o importante é que o educador possa assimilar cada uma dessas tendências em sua base filosófica, para que possa orientar seu trabalho. O que não pode é ficar sem nenhum delas, pois, quando não pensamos, somos conduzidos por outros. O educador com as novas demandas sociais tem que se aprimorar para que a sua visão seja voltada para o mundo, com aplicação na sala de aula. A proposta atual de ensino é conduzir o aluno a refletir, ser crítico, para que possa ser despertado o interesse pelo novo e não pelo o que está constituído e firmado.
Mas respondendo a questão que foi proposta a tendência educação como transformação da sociedade, foi a que me chamou mas atenção por ter método flexível que serve a um projeto, a um modelo, a um ideal de sociedade na sua prática. não reproduz mecanicamente, poderá transformar criteriosamente a educação, a serviço de um projeto de libertação das maiorias dentro da sociedade.