TEMPLATE DE ATIVIDADE ESTRUTURADA

NOME DA DISCIPLINA:
Técnicas de Seleção

CÓDIGO: GST 0426
TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA:
ATIVIDADE 1:
Ao longo das várias mudanças ocorridas, as empresas implementaram readequações em diversos âmbitos de seus processos. As estruturas organizacionais passaram a ter um número menor de níveis hierárquicos de forma a possibilitar redução de custos aliada a maior agilidade na cadeia de decisão. Começamos a falar sobre talentos com multifuncionalidade, que sejam responsáveis por processos e que apresentem atitudes adequadas ao contexto de mudanças. As empresas adotaram a Gestão por Competências para terem um modelo em que avaliassem e desenvolvessem os profissionais não só no conhecimento, na capacidade de entrega, mas também no como o profissional entrega, ou seja, na sua atitude.
Como a área de Atração de Talentos é a porta de entrada dos profissionais que farão a diferença na empresa, precisamos buscar formas para ajudar no processo de escolha dos talentos.
Dentro deste contexto estabelecemos a nossa atividade estruturada.
OBJETIVO:
Desenvolver nos discentes a capacidade de elaborarem um roteiro de entrevista baseado nas Competências Comportamentais, exercitando os conceitos discutidos em sala de aula, fundamentando o profissional de RH na escolha dos profissionais que de fato têm contribuição diferenciada e que estão aderentes aos valores da empresa.

COMPETÊNCIAS/HABILIDADES:
Competências:

Reforçar nos discentes que as competências essenciais do cargo são as bases para o sucesso no processo seletivo.
Conhecer e praticar os conceitos/métodos adotados numa entrevista comportamental com foco em Competências
Desenvolver nos discentes a capacidade crítica sobre a importância da estratégia na elaboração de perguntas, evitando assim questionamentos previsíveis e fáceis de serem manipulados pelos candidatos.

Habilidades:

Ter a noção exata dos tipos de perguntas utilizadas: abertas, específicas e com verbos no passado
Compreender que as