telma orintação

PROGRAMA AVANÇADO DE FORMAÇÃO PARA SUPERVISORES E ORIENTADORES EDUCACIONAIS

Professor: Berilo de Sousa Lopes.
Aluna: Telma Andrade de O. Alves

ATIVIDADE INDIVIDUAL A DISTÂNCIA: MÔDULO 2

QUESTÕES:
Após a leitura dos textos responda:
1) Exponha de que maneira a Orientação Educacional pode ser eficiente e eficaz no seu trabalho?
R- O Orientador Educacional pode ser eficiente quando realiza todas a ações previstas e quando faz o que lhe cabe na função de Orientador (atender os pais, acompanhar alunos faltosos e com dificuldades de aprendizagem, intervenções com a família e com a criança, entre outros). E é eficaz quando as ações que realiza produzem resultados significativos, isto é, quando consegue no atendimento aos pais resolver a “problemática” abordada de forma que o pai e as pessoas envolvidas, sintam- se respeitados e que se proponham a trabalhar em parceria (sem conflitos). No que se refere as faltas, quando consegue ter justificativa da família e a criança deixa de faltar. A respeito das intervenções que são feitas, devido as dificuldades apresentadas pelos alunos, seja de cunho cognitivo, social e/ou emocional, torna-se eficaz, quando consegue construir uma parceria entre a família, os professores e a equipe pedagógica e todos trabalham na perspectiva de sanar a dificuldades apresentada, quando o aluno apresenta mudanças nos aspecto que está sendo feito a intervenção.

2) Como o SOE pode desenvolver um trabalho envolvendo a ética e a moral?
R- Todo o trabalho da Orientação Educacional deve ser pautado na ética e na moral, por ser um espaço que trata da vida pessoal, da identidade das crianças, bem como, das famílias e de toda comunidade escolar, é indispensável que seja conduzido com ética. O mesmo se refere a moral, pois, uma das atribuições do orientador é propiciar situações e/ou ações que incentivem o cumprimento das normas e regras estabelecidas expressas no Regimento Escolar e no PPP. Desta forma, tendo uma postura ética e atuando