Tecnologias de comunicação e o processo ensino aprendizagem

673 palavras 3 páginas
Formativa 3
Leia as questões abaixo e responda de acordo com o vídeo (link abaixo) http://www.youtube.com/watch?v=dWHq92t-Pug
1- Na escola as tecnologias ajudam ou atrapalham o aprendizado?

A tecnologia veio pra ficar e todos precisam se adaptar. As tecnologias mudaram a maneira de pensar, de trabalhar, de se comunicar e de aprender. A velocidade da informação hoje é muito rápida. As pessoas se tornam muito mais interativas e aprender é cada vez mais necessário para o mercado de trabalho. É preciso saber exatamente o que está fazendo, para fazer uso do potencial das tecnologias e permitir que as mesmas ajudem o aprendizado.
2- No que diz respeito à tecnologia e aprendizado como manter o aluno focado na tarefa? Tudo depende de alinhar as tecnologias com o projeto pedagógico da instituição. Devemos antes de tudo nos perguntar para que eu quero formar essas pessoas, e por que eu estou usando tecnologia? A tecnologia é um novo ambiente de aprendizagem e o professor precisa estar preparado para sua utilização.

3- Que habilidades o uso de tecnologias pode ajudar desenvolver em sala?

Construção do conhecimento de uma maneira coletiva e participativa e o grau de autonomia e iniciativa que isso gera com as pesquisas.

4- Relate a experiência de uma escola pública em trabalhar com jogos de computadores. Como eram os computadores? Quais os benéficos dessa atividade?

Computadores diferentes, com teclados grandes e coloridos. As crianças estão gostando mais das aulas, estão sentindo mais facilidade no aprendizado, a assiduidade melhorou muito e os professores também estão se reciclando com o programa.

5- Por que os muitos professores não são habilitados para trabalhar com tecnologia em sala de aula?

Por sentirem dificuldade no uso dessas ferramentas. Essas novas tecnologias ainda não fazem parte dos cursos de formação para professores, sendo assim os professores se limitam a serem meros usuários quando os professores deveriam inovar.

6- O

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