Tecnologias aplicadas a educação

Introducao

Ao longo do tempo o ensino no Brasil vem sofrendo modificacoes para se adequar as transformacoes tecnologicas e se atualiza perante o que a sociedade impoe. Antigamente nem todas as pessoas tinham acesso a educacao,eram na maioria rapazes e mesmo assim com maior poder economico e com a pele de cor clara,havia muito preconceito e exclusao por parte de pessoas que se achavam num patamar acima das outras. Somente no seculo xx a sociedade organizou-se e na epoca do presidente Getulio Vargas foi criada uma legislacao que trata da educacao para o povo.
Na constituicao federal criada em 1988 estabeleceu-se que era obrigacao do governo que todas as pessoas tinham direito a educacao. Na Lei de diretrizes e Bases de 1996 o sistema se torna mais organizado. Sendo a educacao infantil, ensino fundamental ,ensino medio e ensino superior com maior responsabilidades dos municipios, estados e do ambito federal. Com a criacao da LDB 9.394/96, ficam mais assegurados os direitos a educacao as pessoas onde desde crianca já e assegurado a inclusao nas escolas e creches(mesmo que a mae não trabalhe). A LDB 9.39496 e portanto um passo fundamental,ou seja,uma vitoria de todas as classes sociais onde se tem acesso garantido ao conhecimento gratuito.

Estrutura da educacao

Como toda lei antes de ser promulgada, a LDB 9.394/96 se arrastou por anos tramitando no congresso. Sua criacao trouxe avanco no sistema de educacao em nosso pais tornando possivel uma melhoria em questoes sociais e dividindo responsabilidades. O sistema foi compreendido em
Sistema Federal de Ensino
Sistema Estadual de Ensino
Sistema Municipal de Ensino
A educacao basica comeca a ser oferecida em creches para criancas de ate seis anos de idade com finalidade de uma base indispensavel a formacao da crianca. Posteriormente vem o ensino fundamental que desenvolve a capacidade de aprendizagem e conhecimento das habilidades. Já o ensino medio consolida o