Tecnologia da Informação
Cátia Cilene Saraiva Avero
21/09/2011
Primeiro dia de aula:
Ao participar do curso percebo que estamos todos entusiasmados com o processo de aprendizagem através da tecnologia da informação com expectativas e sucesso através dos conceitos existentes entre e educação e tecnologia. Compartilhando com os colegas os nossos saberes e a troca de informação e vivências.
Texto com análise do cenário de inserção dos computadores no cotidiano pedagógico de uma escola.
A tecnologia da informação e comunicação já fazem parte do contexto escolar e deve haver reflexão e discussão sobre como trabalhar e desenvolver as Tic nas escolas, de forma a favorecer o trabalho do professor e oportunizar aos alunos a tecnologia e as ferramentas disponíveis na escola de forma empreendedora.
O aluno tem como ferramenta na condição de cidadão os recursos que a escola oferece tanto em questões de conhecimento, pedagógico e tecnológico, oportunizando a este aluno melhores condições ou não no mercado de trabalho e no convívio social.
As escolas desta forma tem o papel de tornar os jovens inclusos na formação tecnológica de forma crítica desenvolvendo competências preparando-os para a sociedade tecnológica de forma significativa.
Nesta escola é utilizado o laboratório de informática, os alunos costumam pesquisar temas do contexto das disciplinas trabalhadas em sala de aula, utilizar jogos lúdicos para visualizar os conteúdos. Não temos na escola a disciplina informática, mas com certeza trouxe para a comunidade escolar uma diversidade de informações decorridas da internet, ferramentas para publicação e exposição de trabalhos dos alunos e projetos de professores tendo uma interação entre o conhecimento dos alunos e dos professores. O uso das Tics esta provendo que os alunos sejam críticos e participativos, pois se sentem a vontade no laboratório de informática e estimulados promovendo uma aprendizagem significativa.
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