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Aula Prática 1 – Técnicas Assépticas Exercício para responder e entregar
1. Os integrantes do seu grupo tiveram sucesso na transferência das culturas de micro-organismos? Quais as evidências de que vocês tiveram ou não sucesso nestas transferências?
Sim, o sucesso do grupo pode ser verificado devido ao crescimento da colônia de bactéria Escherichia coli.
2. Por que é necessário flambar a boca dos tubos antes e depois de realizar a inoculação?
É necessário flambar a boca do recipiente sempre que for iniciar uma inoculação, para que uma corrente de ar quente seja formada de dentro para fora;
3 A que ponto deve ser aquecida alça de platina antes de realizar a inoculação?
Deve ser aquecida ao rubro na chama esterilizante até a cor se tornar vermelho brilhante.
Aula Prática 3 – Assepsia das Mãos e a Contaminação do Ambiente Laboratorial
1. De maneira geral, qual efeito o detergente e o álcool tiveram sobre o nível de contaminação das mãos?
O efeito do álcool é notoriamente mais eficiente que o do detergente, visto que pouquíssimas colônias de fungos ou bactérias foram encontrados no primeiro, já no caso do detergente observou-se uma maior formação de colônias desses micro-organismos.
2. Utilizando o número de colônias como indicador, qual local do laboratório parece ser o mais contaminado com micro-organismos? Qual explicação seu grupo poderia fornecer para a presença de um maior número de micro-organismos neste local?
O local mais contaminado foi encontrado próximo ao ar condicionado, isso porque a redução da captação do ar externo provoca o aumento da concentração de poluentes biológicos no ar interno. Se a taxa de renovação for insuficiente, aumenta a concentração dessas formas de vida nos ductos de ar condicionado, o que favorece sua proliferação. Assim, a taxa de colônias de micro-organismos é encontrada em grande número neste local.

3. Descreva brevemente as diferenças entre as colônias de fungos e bactérias.
As células fúngicas são extremamente

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