TCC DE LITERATURA INFANTIL ( NAO CONCLUIDO )

LITERATURA INFANTIL

WAGNER, Valquíria Torres¹
Ru: 909614
SANTINI, Eldrin²

RESUMO

Neste Trabalho de Conclusão de Curso, entenderemos a necessidade de estudar a Literatura Infantil, mostrando sua importância e contribuição para a aprendizagem e desenvolvimento da criança. Utilizando como recurso elementos que constituem a literatura infantil como contos de história, música, poesia e poemas, pois ela é um caminho que leva a criança a distender a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. É destacada também que as histórias infantis vem no momento que as crianças estão iniciando no mundo da escrita e por isso acreditamos que vem de encontro ao desejo do professor, escrever e ler. Uma vez que há necessidade pela alfabetização para que as crianças se envolvam com a leitura de histórias infantis e a produção de textos.

Palavras-chaves: Literatura infantil. Alfabetização. Leitura. Desenvolvimento Infantil

¹ Aluno do Curso de Pedagogia do Centro Universitário Internacional UNINTER. Artigo apresentado como Trabalho de conclusão de Curso, no curso de pedagogia do Centro Universitário UNINTER.
1º semestre de 2015.
² Professor Orientador no Centro Universitário Internacional UNINTER.
1. INTRODUÇÃO

Este estudo visa a importância da literatura infantil, buscando estratégias para aprimorar o desenvolvimento das crianças, para obtenção de conhecimentos, diversão e interação necessários ao habito de ler.
Entendendo a primordialidade da aplicação harmoniosa de atividades que estimulem o prazer de ler, pois com este novo mundo maravilhoso a criança começa a despertar a imaginação pelo desconhecido.
Iniciando com os pais, na maioria das vezes, e dando sequência nas creches ou em sala de aula, a leitura na educação infantil tem seu início no período da pré-escola, dessa forma, é entendida como primeira etapa da educação básica, visa o desenvolvimento proporcional de todas as competências da criança, iniciando o processo de autonomia e