TCA -Letras

Trabalho
De Construção
E Aprendizagem

Joyce Cristina de Resende
Letras Português/Inglês
Universidade de Uberaba
Apresentação

Meu nome é Joyce, moro em Barbacena-MG. Moro com meus pais e irmão mais novo. Terminei o Ensino Médio em 2011. Escolhi o curso de Letras porque sempre gostei muito de Português e quero aperfeiçoar meu Inglês. Mas não abria turma de Letras em nenhuma faculdade, então comecei a cursar Pedagogia pela UNIUBE. No meio do ano, com a abertura do curso de Letras, fiz minha transferência. Estou gostando muito, pois estou vendo matérias de que tenho afinidades. Espero ter êxito neste curso e poder ser uma boa profissional da área. Neste trabalho irei descrever meu processo de aprendizagem.

A língua inglesa no contexto mundial

Neste componente estou aprendendo mais sobre a língua inglesa, sua gramática, suas aplicações e etc. Hoje em dia, por causa da globalização, é preciso que haja uma língua mais falada para que o mundo possa se entender. Como o inglês já era falado em vários países, se optou por usá-lo de uma forma globalizada. Hoje, nas tecnologias, na moda, na cultura, e em vários outros segmentos da sociedade, se usa a língua inglesa como língua principal. Daí a importância de um professor que ensine essa língua nas escolas.
O papel do professor de línguas é fazer com que seus alunos entrem em contato com a língua, que possam aprender de fato, para usá-la no dia-a-dia.
Para se aprender melhor a língua inglesa, assim como qualquer outra, é importante o desenvolvimento de quatro habilidades: ler, escrever, ouvir e falar.
O aprendiz deve estar sempre em contato com essas habilidades para que possa se aperfeiçoar cada vez mais.

A linguagem verbal e o contexto

Com a necessidade de se comunicar, desenvolveu-se a linguagem. A linguagem verbal é a que utiliza palavras. A linguagem não-verbal é a que utiliza sinais, imagens, sons e etc. A linguagem verbal e não-verbal é a que mistura palavras e