tarefa 4

Sistemas de Tutoria em Cursos a Distância

Modelos de tutoria

Nome: Maria Lúcia Ramos Polo: Itabira

Os Referenciais de Qualidade para a Educação a Distância (BRASIL, 2007) evidenciam que:
Não há um modelo único de educação à distância! Os programas podem apresentar diferentes desenhos e múltiplas combinações de linguagens e recursos educacionais e tecnológicos. A natureza do curso e as reais condições do cotidiano e necessidades dos estudantes são os elementos que irão definir a melhor tecnologia e metodologia a ser utilizada, bem como a definição dos momentos presenciais necessários e obrigatórios, previstos em lei, estágios supervisionados, práticas em laboratórios de ensino, trabalhos de conclusão de curso, quando for o caso, tutorias presenciais nos polos descentralizados de apoio presencial e outras estratégias. (BRASIL, 2007, p. 7) Os profissionais que atuam como tutores na EAd devem estar preparados para lidar com instrumentos tecnológicos, conhecer as metodologias da EAD e também devem conhecer a didática do curso.
A modalidade traz muitas dúvidas e inquietações para os alunos. Além de serem mediadores devem ajudar a tornar o ambiente agradável. Os alunos buscam no tutor o apoio para construção das aprendizagens, uma vez que chegam ansiosos e desconfiados para os estudos. Os tutores não podem e não devem ser meros transmissores de conteúdos.

Existem diferentes tipos de tutoria, e cada um oferece vantagens e desvantagens. Vejamos o quadro abaixo:

MODELO TUTORIA
CARACTERÍSTICAS
VANTAGENS

DESVANTAGENS

TUTORIA PRESENCIAL
O tutor tem contato pessoal face a face com os alunos.
-Auxilia de forma interativa os processos de ensino-aprendizagem.
-Colabora para humanização do sistema e na adaptação dos alunos a aprendizagem à distância.

-Limitação no uso da internet
-Atribuições