Tabela

TEORIA | PRINCIPAIS ESTUDIOSOS | PRINCIPAIS IDEIAS | COMO O HOMEM (TRABALHADOR) ERA CONSIDERADO | EXEMPLO DE UTILIZAÇÃO NOS DIAS ATUAIS | Administração Cientifica | Henry Ford | Consolidar a linha de montagem móvel em 1910 e, em 1914 mecanizar o processo. | O trabalhador era considerado uma máquina | Linha de produção | Teoria clássica | Fayol | Defender a visão anatômica da empresa em termos de organização formal, isto é, a síntese dos diferentes órgãos que compõe a estrutura organizacional e suas funções dentro de um todo. | Considerado uma simples peça no processo de produção e submetido a uma supervisão policialesca | Finanças, Marketing, Produções e operações e Recursos Humanos | Teoria das Relações Humanas | Elton Mayo | Ênfase nas pessoas e a influência dos fatos psicológicos na produtividade | Homo social | Busca conhecer as atividades e sentimentos dos trabalhadores e estudar a formação de grupos | Teoria Neoclássica | Peter F. Drucker, Ernest Dale, Harold Koontz | Ênfase na prática da administração, ecletismos nos conceitos, ênfase nos objetivos e nos resultados. | O homem era considerado apenas um apêndice da máquina industrial | Divisão do trabalho, especialização, hierarquia e amplitude administrativa. | Modelo Burocrático | Max Weber | Formalização, divisão do trabalho, princípios da hierarquia, impessoalidade, competência técnica, separação entre prioridade e administração e profissionalização do funcionário. | Não se preocupavam com as diferenças individuais das pessoas | Especialização. | Teoria Estruturalista | Amitai Werner Etzioni | Múltipla abordagem: organização formal e informal | Flexível, tolerante a frustração. | Hierarquia. | Teoria comportamental | Hebert Alexander Simon | Ênfase nas pessoas, preocupação com o comportamento organizacional, estudo do comportamento humano. | Tentava satisfazer as necessidades do funcionário, como higiene e segurança. | Amplitude administrativa | Teoria do Desenvolvimento Organizacional |