Supervisão escolar

Neste trabalho, nosso objetivo é fazer com que os alunos tenham contato com memórias e histórias populares contadas por familiares, vizinhos e conhecidos, tendo como foco uma forma de valorização das memórias e recordações desses indivíduos, possibilitando-os a terem um contato maior com a sua própria cultura. A justificativa do presente trabalho é aproximar os alunos da leitura e da escrita por meio da valorização do seu contexto social, podendo dessa forma buscar uma identidade cultural. A tradição oral foi um método que era muito utilizado por povos que não tinham o domínio da escrita, temos o exemplo das culturas africanas e indígenas que por não terem na sua maioria o domínio da escrita levam muito a sério as suas histórias praticando sempre a repetição delas e passando de gerações a gerações para não serem esquecidas. Lembramos também que foram as tradições orais que uniram culturas e povos que foi utilizado por políticos como interesse para ascender a nacionalidade, temos o exemplo da Alemanha, China e também o Brasil (com os contos populares). Ainda hoje no Brasil a tradição oral é de grande importância para setores marginalizados em que a leitura e escrita não é um hábito como em setores dominantes, por isso a importância de se valorizar esse instrumento. Os alunos apresentarão o trabalho como entrevistadores, eles utilizarão da escrita para relatar a história contada pelo entrevistado, também utilizarão gravações e ilustração para expor o trabalho com ênfase em mostrar a importância e a valorização da tradição oral. Com as pesquisas e análises feitas até então podemos destacar a importância dada aos alunos em passar adiante as histórias que lhes foram contadas e como eles fazem a relação com a atualidade. Podemos concluir até o momento que há um grande significado para quem relata a história oral e para quem as escuta, pois fomos percebendo que recontar a história exige muita técnica de repetição e nos demos conta de que os entrevistados possuem uma