SUPERVIS O ESCOLAR SLAIDE

SUPERVISÃO ESCOLAR
As Atuais Funções da Escola
Professora: Debora Gomes
Turma: PGM 07S1

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Mariz ete Barb osa As atuais Funções da Escola
 As escolas vem cumprindo seu papel devido ao grande efeito da democratização da sociedade portuguesa, temos atualmente uma escola de massas por oposição a uma escola de elites numa sociedade de classe.
 Uma escola básica frequentada e teoricamente acessível a todos, independentemente de suas motivações, capacidades, pré-requisitos, contextos familiares ou culturas.  Com a agressividade da sociedade atual e a desagregação da vida familiar exigem que a escola deve ir além do centro de transmissão ou a aquisição de saber, seja cada vez mais local de custodia, de prevenção de riscos, de orientação escolar, de afetividade.

A ESCOLA É HOJE UMA ESCOLA DE CONTRADIÇOES
 Escola para todos mas simultaneamente escola que não pode deixar de preparar elites, escola da igualdade mas simultaneamente da competitividade.
 Escola igualitária mas seletiva, escola aberta á sociedade mas trazendo para seu seio os problemas da sociedade.
 Escola com formandos e formadores mas em que os próprios formadores se têm de assumir como formandos.
 Escola de professores que não podem deixar de ter autoridade que lhes vem fundamentalmente de seu saber, mas que, por outro lado, têm de admitir que seus alunos possuem hoje capacidades que eles próprios não desenvolveram.

 Nesse contexto a escola foi sendo chamada a desempenhar das funções ou a faze-lo de modo diferente porque, não sendo um sistema fechado, se desenvolve (ou estagna, ou não se desenvolver), e em consequência da interação que estabelece com a comunidade e a sociedade em permanente evolução.
 É impensável que todos tenham de realizar as mesmas funções, mas a escola deve organiza-se para que elas sejam diversificadas.  Os professores devem ter claridade de formação muito variáveis e puníveis de seleção muito diverciados,