Sugestoes Para Elaboracao De Relatorio De Aulas Praticas

RELATÓRIOS E REGISTROS DE AULAS PRÁTICAS Sugere-se a utilização de um bloco ou caderno para o registro de todas as ocorrências e dos resultados de aulas práticas. O rigor e cuidado com os registros efetuados facilitarão a aprendizagem, a interpretação dos resultados obtidos e a redação posterior do relatório de aula prática.
O relatório de uma experiência laboratorial deverá documentar de forma tão completa quanto possível o procedimento executado e os resultados obtidos. Deseja-se também uma redação objetiva e compreensível capaz de apoiar a eventual repetição do mesmo experimento em condições idênticas.
Para a elaboração dos relatórios, aconselham-se, como orientação, os seguintes tópicos:
Título: identificador do conteúdo do relatório;
Resumo: pequeno texto no qual constam os objetivos do experimento e as conclusões obtidas;
Objetivos: razão de ser do trabalho realizado;
Introdução: dados conhecidos que justificam a realização da experiência relatada;
Palavras-chave: termos diretamente relacionados com o trabalho;
Material e reagentes: listagem exaustiva do equipamento, reagentes e outro material usado;
Protocolo: passo a passo dos procedimentos aplicados. Deverão ser relatados os passos executados para execução do experimento, com referência aos eventuais desvios do procedimento recomendado e/ou descrito; Resultados: registro das observações efetuadas e dos dados obtidos;
Discussão: comentário crítico dos resultados obtidos;
Conclusão: descrição do cumprimento ou não cumprimento do(s) objetivo(s), decorrente dos resultados obtidos;
Nota crítica: comentário à globalidade da experiência, com recomendações para a sua repetição ou outras considerações pertinentes; Bibliografia: referências consultadas ou utilizadas para a realização do trabalho. Dependendo do tipo de trabalho executado, da forma do relatório e da sensibilidade do relator, alguns dos tópicos descritos poderão ser fundidos, como “Resultados e discussão” ou “Discussão e conclusões”, por exemplo.