Status, papel e Função social

Universidade Estadual Vale do Acaraú
NUCLEO- FEPAM Curso de Licenciatura Plena de Pedagogia

Rafaela Gomes Dos santos

PROPOSTA PEDAGÓGICA: STATUS, PAPEL E FUNÇÃO SOCIAL.

Recife,
2013

Rafaela Gomes Dos santos

PROPOSTA PEDAGÓGICA: STATUS, PAPEL E FUNÇÃO SOCIAL.

Trabalho apresentado ao Curso de Fundamentos Sociológicos na Educação como requisito parcial para obtenção de nota. Sob a orientação da Professora Ms. Telma Lucia da Universidade Vale do Acaraú – UVA.

Área de concentração: Educação

Recife, 2013

SUMÁRIO

Introdução
Justificativa
Problematização
Objetivos Geral e Específicos
Fundamentação Teórica
Metodologia
Cronograma de Atividades
Considerações Finais
Referências Bibliográficas

INTRODUÇÃO

Com base nos Projetos de Lei (PL) n.º 3.688 de 2000 e n.º 837 de 05 de julho de 2005, que dispõem sobre a introdução do assistente social no quadro de profissionais da educação da escola pública, levantou-se pontos centrais da aproximação assistente social ao campo educacional. A partir de uma breve análise das correntes sociológicas funcionalistas e crítico produtivista de Durkheim, Bourdieu em contraposição com a linha do materialismo histórico, com a teoria do conhecimento em Gramsci, buscou-se verificar a importância do assistente social no sistema escolar público, sendo uma nova forma de atuação do profissional. Desta maneira, confirma-se a hipótese de que há verdadeiramente a necessidade deste profissional na educação, pois no cotidiano escolar enfrenta-se complexas questões sociais que o conhecimento pedagógico não consegue enfrentar sozinho precisando de outros saberes como o do assistente social.