Sr. edmilson

Introdução

* O que o aluno poderá aprender com esta aula?
Identificar as alterações sofridas pelo voleibol após a introdução da manchete como fundamento de recepção e passe; Utilizar a manchete como recurso de defesa e passe no jogo de voleibol; Valorar a solidariedade necessária para que se forme uma equipe de voleibol; Cooperar com os colegas nas atividades propostas. * Duração das atividades
50 minutos. * Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Para o desenvolvimento dessas atividades não será necessário o conhecimento prévio, mas, o professor não deve ignorar que os alunos trazem no mínimo o conhecimento adquirido na mídia como espectador.

Desenvolvimento

O professor poderá utilizar a foto acima, e demonstrar aos alunos a posição técnica para realização do passe. Em seguida, o professor continua sua explicação. O movimento dos braços e do corpo deverá ser semelhante ao de empurrar a bola, e não de batê-la. Na execução da recepção do saque utilizando a manchete, o aluno deverá observar os seguintes detalhes; Quando a bola é recepcionada com pouca força é aconselhável fazer, além de uma ligeira extensão das pernas, um acentuado movimento dos braços de baixo para cima, a fim de impulsioná-la. Discretamente, o aluno soma força à bola; Quando a bola é recepcionada com muita força, os movimentos dos braços deverão ser de amortecimento da bola. O aluno faz um movimento contrário ao anterior, ou seja, ele diminui a força da bola; Quando a bola é recepcionada com uma força média, os braços deverão manter a força da bola. Neste caso, ele não soma e nem diminui força à bola, apenas a deixa bater. Esse movimento dos braços e do corpo de somar, manter e de diminuir a força da bola requer, além de talento, muito treinamento; Uma boa qualidade na recepção de saque dependerá essencialmente a construção do ataque. Uma equipe que não tem uma boa recepção de saque terá dificuldade em armar com sucesso as jogadas de