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1. Introdução
Desde muito que a Pedagogia vem interferindo no melhoramento das teorias da educação no PEA, um dos seus ramos é a cadeiras das PP II, sintonizada essencialmente no controle, orientação e aplicação das teorias da Pedagogia, através das melhores formas de implementação das técnicas pedagógicas e didacticamente aceites para que se tem no fim resultados favoráveis no processo da assimilação da matéria.
Práticas Pedagogicas são actividades curriculares implementadas da teoria e prática que garante o contacto experimental com a situação psico-pedagogica. A discipliona de PPII fez parte do plano de estudo de todos cursos leccionados na UP. O relatório elaborado da cadeira dos PPII é de capital importância no processo de ensino e aprendizagem porque concilia a teoria com a prática, isto é aquilo que é a realidade da escola e do praticante.
Deste modo, aborda-se essencialmente sobre todas as actividades desenvolvidas durante o período de trabalhos de campo, sobre tudo, a assistência de aulas de Biologia na Escola Secundária 7 de Abril. Descrição de aspectos tais como, caracterização dos alunos, do professor, a relação pedagógica professor - aluno e por fim descrição das aulas leccionadas, e a descrição de todas as actividades desenvolvidas neste período. Relatório das PPII tem um carácter marcadamente descritivo. 1.1. Objectivos 1.1.1. Geral
Descrever as actividades realizadas durante a cadeira de Práticas Pedagógicas II.
1.1.2. Específicos
Descrever as fases das PP II (a pré-observação, a observação e a pós-observação);
Caracterizar cada etapa desenvolvida durante as actividades pedagógicas;
Caracterizar os alunos, a sala de aula, e avaliar as aulas assistidas;
Descrever o percurso das aulas assistidas pelo Estudante assistente;
Avaliar e analisar as aulas assistidas pelo Estudante assistente.

1.2. Metodologia de Trabalho
A realização deste relatório foi possível com ajuda de uma consulta bibliográfica, a simulação de micro -