Sociologia

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1. INTRODUÇÃO A tecnologia tem sido o centro dinâmico das mudanças sociais e econômicas. Ao longo de toda a existência da humanidade ela tem configurado formas de apropriação da natureza e do comportamento humano, por isso tem sido a essência de mudanças socioeconômicas. Estamos diante de uma mudança estrutural da economia mundial, desencadeada pela avassaladora revolução tecnológica. Os avanços da ciência e tecnologia, como as profundas transformações que se produzem em toda a sociedade, obrigam à renovação contínua de processos tecnológicos para manter a competitividade. Novos modelos interativos de difusão de inovações e paradigmas tecnológicos aparecem, tornando indispensável um estreito relacionamento entre pesquisadores, tecnólogos, instituições e produtores. Segundo SANCHEZ & PAULA (2001), a difusão de inovação tecnológica deve ser ao mesmo tempo um processo cumulativo e interativo. Cumulativo, porque incorpora conhecimentos prévios, historicamente adquiridos, que servem de base à introdução da nova tecnologia. Interativo pela participação sistêmica de múltiplos atores e instituições com funções diferenciadas. Essas características da inovação indicam que os arranjos institucionais influenciam de forma importante o processo de difusão de inovação. Esses arranjos são elementos de primordial importância para facilitar os processos interativos de aprendizagem de conhecimentos entre os diferentes atores. Assim, para que o processo de difusão de inovação se realize, são necessários arranjos específicos envolvendo um conjunto de instituições, ao que se pode considerar como um sistema institucional, para adequar os arranjos às necessidades e para permitir o processo cumulativo. O processo de inovação tecnológica implica num conjunto de conhecimentos, desde sua geração, assimilação e utilização, devendo ser um processo de aprendizagem e de transferência desses conhecimentos entre os diferentes atores. Portanto, a devida qualificação dos recursos humanos, tanto