SOCIOLOGIA- TRABALHO EM GRUPO

UNIP INTERATIVA
POLO DE ......................( Nome do Pólo)
CURSO DE SOCIOLOGIA
PRIMEIRO BIMESTRE

TRABALHO EM GRUPO – TG

INTEGRANTE 1:.....................RA ..............

INTEGRANTE 2:.....................RA...............

INTEGRANTE 3......................RA..................

TRABALHO EM GRUPO (TG) CURSO: Sociologia
BIMESTRE: 1º bimestre
Turma : 2014
1) Leiam o texto abaixo e discutam no grupo.
2) Estabeleçam relações entre o texto e as disciplinas cursadas neste bimestre.
3) Adotem como base a educação e o seu papel atual no desenvolvimento dos alunos e na postura do educador.
4) Escrevam um texto no qual incluam os resultados das leituras e discussões acima. O MENINO E A CAIXA.
In RAMAL, Andrea. Histórias de gente que ensina e aprende: contos para repensar a educação. São Paulo: Edições Loyola, 2003.

INTERPRETAÇÃO DO TEXTO O MENINO E A CAIXA
Autor: In RAMAL, Andrea. Histórias de gente que ensina e aprende: contos para repensar a educação. São Paulo: Edições Loyola, 2003.

Esse texto possibilita diversas interpretações sob a análise das matérias O Homem e a Sociedade, a História do Pensamento Filosófico e Interpretação e Produção de Textos, que estão sendo estudadas neste primeiro semestre do Curso de Sociologia da UNIP. A história contada e objeto dessa análise fala de um menino que recebia diariamente coisas, objetos de diferentes formas e cores e que os ia guardando e acumulando em uma caixa. A medida que o tempo passa, a caixa vai ficando cada vez mais cheia, parecendo que vai estourar, fazendo com isso com que ela assuma formatos diferentes, além do que também passa a impressão de que os novos objetos que vão sendo recebidos e depositados nela a cada dia comecem a parecer comuns e iguais a objetos anteriores. Se analisarmos esta história sob a ótica de um sistema