Sociologia da educação

Introdução: George Wilhelm Friedrich Hegel nasceu em Stuttgart ,27 de agosto de 1770 e faleceu aos 61 anos em Berlim, 14 de novembro de 1831;
Friedrich estudou no seminário de Tubinga, se tornou tutor em Berna e em Frankfurt, ele lecionou na Universidade de Jena, onde permaneceu de 1801 a 1806. Após a Vitoria de Napoleão Jena e se tornou reitor da escola de Latim em Nuremberg. Em 1816 ocupou uma cátedra na Universidade de Heidelberg. Em 1818 se tornou professor de filosofia na Universidade de Berlim posto onde ocupou até a sua morte.
Obras:
Fenomenologia do Espírito em 1806.
Ciência da Lógica em 1812
Enciclopédia das Ciências Filosóficas em 1830
Elementos da Filosofia do Direito em 1817 à 1830
Teoria:
Filósofo da totalidade, do saber absoluto, do fim da história, da dedução de toda a realidade a partir do conceito, da identidade que não concebe espaço para o contingente para a diferença.
À dialética é uma das muitas partes do sistema hegeliano que foi objeto de má compreensão ao longo do tempo, uma das razões para isso é que para Hegel, é preciso abandonar a idéia de que a contradição, bem como o negativo.
O Ensino da filosofia Segundo Hegel:
A filosofia deve assumir o homem como o seu objeto de consideração, resultar na apreciação da realidade humana para que a partir dela sejam levados e elevados à sua maior e melhor compreensão pela reflexão e especulação.
Tais Habilidade são adquiridas conhecendo a historia da filosofia, mas tal aprendizagem necessita da mediação do professor. A aprendizagem não é natural, aprender é sempre aprender com alguém
A educação em Hengel:
Grande importância à educação muito embora não tenha escrito nem um tratado sobre o tal tema. Sua época foi marcada por intensos debates sobre a educação, principalmente