slides REVISADO TRABALHO JEAN PIAGET

As Fases do Desenvolvimento em
Jean Piaget

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Integrantes do Grupo:
Fabiola
Francielle
Margarida
Rhayane
Rosimeire
Simone
Thayna

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História de Piaget
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Jean Piaget nasceu em Neuchâtel (Suíça) em 1896. Morreu em16 de setembro de 1980,Genebra, Suíça.
Desde os 16 anos, empreende com sucesso certo numero de estudos sobre Zoologia, mostrando assim rara precocidade científica. Aos 21 anos, obtém o titulo de licenciado em ciências naturais e, no ano seguinte, o de doutor em ciências com tese dedicada a divisão dos moluscos nos Alpes Valencianos.
Mas, logo o Zoologista deveria ceder seu lugar ao psicólogo e epistemlogista de renome mundial.
Seu titulo mais importante foi: Professor titular de psicologiagenética da Sorbonne, em1952.
Ele tem mais de 50 livros e monografias, além de centenas de artigos publicados num período de 70 anos.

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Introdução : o desenvolvimento da inteligência e a construção do conhecimento.

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• “A preocupação central de Piaget foi o sujeito epistêmico, isto é, o estudo dos processos de pensamento presentes desde a infância inicial até a idade adulta.” (RAPPAPORT, 1981,P51)

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• “Piaget apresentou uma visão integracionista. Mostrou a criança e o homem num processo ativo de continua interação, procurando entender quais os mecanismos mentais que o sujeito usa nas diferentes etapas da vida para poder entender o mundo. ” (IBDEM)

Organização do processo de conhecimento Estrutura
Não acumulo de informações e sim reorganização delas.

Inteligência
Função

Adaptação ao meio.

Alguns conceitos fundamentais de Piaget

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• Hereditariedade para Piaget:
• “O indivíduo herda uma série de estruturas biológica
( sensoriais e neurológicas) que predispõem ao surgimento de certas estruturas mentais. Portanto, a inteligência não herdamos. Herdamos um organismo que vai amadurecer em contato com o meio ambiente.”
(RAPPAPORT,1981,p55)

• “Desta interação organismo-ambiente resultaram em determinadas estruturas