SLIDES ALICE DID TICA

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTANCIA
CURSO DE PEDAGOGIA – 2° SEMESTRE

GRUPO:
ALICE VICENTE P.COUTO
PAULA SUEKO TUKOZAKI

RA:7982698213
RA:7924689872

PATRÍCIA FALCOCHÍO

RA:7512586656

STEFANÍ MARTINS SILVA

RA:7562599296

DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO
TEMA 3: PLANEJAMENTO DE ENSINO
PLANO DE AULA: LEIS DE TRÂNSITO

OBJETIVOS GERAIS:


Dar instruções básicas de direção e sentidos, instruir a criança quanto as necessidades da atenção ao que nos é falado ou mostrado.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:


As noções de direção e sentido são de grande importância aos pequenos,pois é a partir daí que elas passarão a ter consciência de regras simples de trânsito de ordem e desenvolver a atenção necessária para cuidados pessoais,evitando acidentes.

PROCEDIMENTOS DE ENSINO
Explicação prévia sobre as direções:direita e esquerda,dando exemplos como a mão que usamos para escrever direita(destro) esquerda (canhoto).


PROCEDIMENTOS DE ENSINO


Atividades escritas:Direita ou Esquerda?

PROCEDIMENTOS DE ENSINO
-Explicação simples das regras básicas do trânsito,explicar como funciona um semáforo,confeccionar de cartolina com as crianças. PROCEDIMENTOS DE ENSINO


Com TNT de mais ou menos 10m,forrar o chão simbolizando uma rua,colar sulfite branco num pequeno espaço para simbolizar a faixa de pedestre.Confeccionar três placas com as cores do semáforo para ser usado na hora da apresentação.

PROCEDIMENTOS DE ENSINO


Após explicação a apresentação do vídeo,encenar a música:Atravessar a RuaXUXA SÓ PARA BAIXINHOS.

CRITÉRIOS DA AVALIAÇÃO


Que conheçam a funcionalidade do semáforo e saibam como esse instrumento é importante. Ter noções de direção,como por exemplo, o que é direita, esquerda, siga e pare, desenvolver a atenção.

PÚBLICO ALVO:


Crianças do 1° estágio: noções de direção e sentidos. Repetição.



Bibliografia : Letra da musica: http://letras.mus.br/xuxa , imagens dos guardas de trânsito, sites variados.