Situa O Did Tica Que Envolva O P Blico Alvo Da Educa O N O Formal No Brasil

Situação didática que envolva o público alvo da Educação não formal no Brasil.

A aula para além do espaço escolar tem como objetivo ampliar a construção do conhecimento ao proporcionar ao aluno uma forma mais participativa de aprendizagem, despertando interesses profissionais no futuro.

Alunos visitam uma exposição de artes :

As situações didáticas de Arte
Estimula a imaginação, despertar a sensibilidade, ampliar horizontes e deixar a criança experimentar as técnicas são formas de ensinar a disciplina .
Alunos conhecem uma cooperativa de reciclagem e assistem a um teatro sobre a importância da reciclagem , uma aula extraclasse como forma de aproximar os alunos do meio social e, com essa vivência, perceber questões ambientais importantes como a preservação da natureza. A aproximação da sala de aula a outros espaços educativos promove a aquisição do conhecimento, a partir do contato com a realidade, de forma significativa, contribuindo para a consciência socioambiente

Educação Não Formal e Educação Profissional

Nos anos 90, a educação não-formal alcançou modificação na economia, na sociedade e na área trabalhista, passando-se a estimular os processos de aprendizagem em grupos e a dar-se amplo destaque aos valores culturais que articulam as ações dos indivíduos. Falou-se de uma inovação na cultura organizacional que, em geral, exige a aprendizagem de habilidades extraescolares.
No Brasil, a educação não-formal nos últimos anos, vem se caracterizando por propostas de trabalho voltadas para a camada mais pobre da população, promovidas pelo setor público ou idealizadas por diferentes segmentos da sociedade civil, muitas vezes em parceria, com o setor privado. A divulgação também vem sendo explorada pela atuação da educação não-formal, preocupação e ações relativas a questões que envolvem a ecologia e problemas com o meio ambiente.Na educação não-formal a cidadania é o objetivo principal, e ela é pensada em termos coletivos, se dá por