Sistematização de leitura

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Professora Drª Leila Bijos

Aluno: Felipe da Fonseca Afonso Data: 08 / 05 /2012

Referência Bibliográfica

FOUCAULT, Michel. Vigiar e Punir: nascimento da prisão; tradução de Raquel Ramalhete. Petrópolis , Vozes, 1987.288p. Do original em francês : Surveiller ET punir. Bibliografia. Direito penal – historia2.prisões – historia1.título.77-0328

Ao abordarmos a construção de formas de punirmos delinqüentes, nos deparamos com varias arestas, pois ainda é muito vagaroso quando se trata de uma repaginação do âmbito carcerário, pois envolvem várias concepções até mesmo filosófica, para que ocorra uma real mudança de forma a abranger todos os lados de um problema social denso

Conceitos Principais: prisão-castigo: retira-se dessa expressão uma obviedade, de que desde o passado até os dias atuais, uma das funções da prisão, que é o castigo. Acompanhado dele a privação da liberdade. Castigo igualitário: deve ter uma igualdade na comparação de todos, para que sofram penas previstas no ordenamento jurídico de forma a serem imparciais no tratamento dos condenados

O texto de Foucault nos remete a pensamentos passados e contemporâneos, pois ele retrata a realidade desde o início das prisões no fim do século XVIII e início do século XIX, quando os pensamentos de Gand nos mostram uma certa evolução. A princípio a finalidade pretendida com a criação das detenções era apenas privar o cidadão de sua liberdade. Desta forma ele estaria fora de circulação, sozinho, podendo refletir apenas com sua própria alma, pensando como é doloroso passar semanas, meses, anos ali dentro de uma prisão, pensando no ato depravado que pode cometer perante sua ex-sociedade, pois, a partir, de agora sua nova morada seria a prisão. A prisão deveria ter um papel imutável quando estabelecida e ao longo de todos esses anos, na transformação do indivíduo, sendo ela uma “escola”, para que o individuo saísse completamente