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PROFESSOR FÁBIO LUIZ DA SILVA

Doutor em História

EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE: RELAÇÕES ÉTNICO‐RACIAIS
Aula 2 Educação e Diversidade: Relações Étnico‐Raciais

GÊNERO

GÊNERO
Por que falamos gênero e não sexo? Sexo refere‐se especialmente às diferenças biológicas. Gênero diz respeito às distinções sociais baseadas no sexo.

Pegue um livro qualquer de História e verifique quantas mulheres constam anteriormente ao século XX. Historicamente a mulher sempre foi considerada inferior ao homem Muito recentemente as mulheres iniciaram a conquista de direitos.

As duas grandes guerras mundiais favoreceram a emancipação feminina. Como os homens foram para a guerra, muitas mulheres passaram a trabalhar nas indústrias. Outro fator fundamental para a libertação feminina foi a invenção da pílula anticoncepcional nos anos 60.

ATIVIDADE EM SALA
Observe a imagem e responda: o que mudou?

VAMOS VER
Como mudou a postura diante da mulher.

http://www.bricabrac.co m.br/fset_reclames.htm

VEJAMOS ALGUNS EXEMPLOS
E como estamos hoje, em nossas escolas? Será que nossos alunos do sexto, por exemplo, nascidos nesse mundo globalizado e digital, já assimilaram a ideia da igualdade entre homens e mulheres? Foram feitas as seguintes perguntas a alunos do sexto ano: O que é ser homem? O que é ser mulher?

RESPOSTAS ESCRITAS:
Ser homem é: “o homem é briguento e muito nervoso com as mulheres” (aluna, 11 anos); “ser homem é ser bruto” (aluna, 12 anos); “não precisa lavar louça, passar roupa, lavar roupa” (menina, 10 anos); “é muito legal você sai sozinho não precisa levar a namorada” (menino, 12 anos).

Ser mulher é: “ser mulher é ser mais fraca, mais delicada, mais diferente do homem” (menino, 10 anos); “é ser sensível” (menina, 11 anos); “é um desafio, pois é ela quem tem que ficar limpando casa, passando, cozinhando, cuidando dos filhos” (menina, 11 anos); “tenque ser firme agüentar a dor e também agentar os maridos que batem” (menino,