Sistema de gestão ambiental de resíduos sólidos
A EMEF XXXXXXXX, foi inaugurada em 08/10/1997, situa-se na no bairro de Perus, cidade de São Paulo – SP., numa região extremamente carente e tem como atividade a educação.
Foi constatado que a referida escola, produz os seguintes resíduos: copos descartáveis, papelão, papel, lixo orgânico (restos de alimentos) e inservíveis (móveis, carteiras, cadeiras, armários, etc. quebrados).
A referida unidade escolar, tem um projeto de separação dos materiais recicláveis, como papelão, papel e as partes metálicas dos móveis, que são doados a uma cooperativa de reciclagem. Paralelo a este trabalho, desenvolve ainda campanhas de conscientização quanto da separação e reciclagem do lixo com os moradores do entorno.
O esgotamento sanitário é realizado através de rede pública de coleta. Quanto ao consumo de água, foi realizada recentemente nas dependências da escola uma grande reforma, onde foram trocadas as torneiras tradicionais por torneiras de fechamento automático, bem como trocadas as válvulas de acionamento sanitário por válvulas que tem melhor desempenho e menor utilização de água. Com estes pequenos ajustes, aliados a constantes palestras de como utilizar racionalmente a água, apontou-se uma significante redução do consumo. Agora está-se trocando as luminárias de toda a escola, por luminárias mais eficiente, visando também a redução do consumo de energia elétrica.
A unidade educacional visitada não possui estudo de impacto ambiental (EIA), o relatório de impacto ambiental (RIMA) ou licenciamento ambiental.
Verificamos em nossa visita, que dentro das possibilidades a escola tem projetos de procurado reciclar e educar tanto discentes, como também a comunidade do entorno da importância destas ações.
POLÍTICAS PÚBLICAS DE