SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA (SAEB): PROVA BRASIL E PROVINHA BRASIL 7 periodo
PEDAGOGIA
Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb):
PROVA BRASIL E PROVINHA BRASIL
2014
Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb):
PROVA BRASIL E PROVINHA BRASIL
Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinasEnsino de Matemática, Ensino de Ciências e Saúde, Ensino de História e Geografia.
Profs.:Cyntia Simioni, Eliane França, Helenara Sampaio, Andréia Zompero, Carlos Eduardo e Laura Cava.
Tutora eletrônica: Francieli Araujo.
Tutor(a) de sala:Regina Celia Ramos De Souza
2014
Introdução
O presente trabalho vai destacar quais são as forma que o governo vem avaliando a educação nas instituições de ensino em nosso país, Identificar as reais mudanças encontradas com a incorporação do planejamento de ações educativas eficientes que necessariamente passampela retenção de informações precisas, que auxiliam o processo de tomada de decisões.Como avaliação que compõe o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb), a Provinha Brasil e Prova Brasil que são desenvolvida e realizada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), autarquia do Ministério da Educação, discutindo quais contribuições as avaliações trazem para a formação do processo de ensino e aprendizagem. Depois, apresentarei atividade da Provinha Brasil e da Prova Brasil para serem trabalhadas com os alunos para que eles possam adquirir conhecimento de como as provas será aplicadas a eles.
DESENVOLVIMENTO
O Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) implantado em 1990 é coordenado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP),autarquia do Ministério da Educação (MEC).Realizado de dois em dois anos,o SAEB tem como principal objetivo avaliar a Educação Básica brasileira e contribuir para educação de qualidade. Mas com o passar do tempo à avaliação ficou insuficiência, pois, faltava uma