Sintese

3. Roteiro de observação
3.1. Roteiro Escolar 1. Como é a respiração de uma criança após as atividades lúdica.

2. Se o professor passa para os alunos a forma de que o exercício é relacionado e beneficiado aos alunos.

3. Como os professores fazem para que os alunos interajam na sua aula.

4. Como o professor passa para os alunos a importância do exercício físico para seu bem estar nas aulas práticas.
3.2. Roteiro Academia 1. Como fica a respiração de um aluno após as atividades físicas feitas.

2. De que forma o professor passa para o aluno de que o exercício está o beneficiando.

3. Como é a relação entre professor com aluno, e alunos com alunos.

4. Como ocorre a explicação das modificações e a reações que o corpo sofre durante qualquer exercício a ser realizado na aula.

3.3. Roteiro Treinamento

1. Como fica a respiração de um aluno após as atividades físicas feitas.

2. De que forma o treinamento passa para o aluno que atividades exagerada é prejudicial à saúde.

3. Como é a relação entre professor com aluno, e alunos com alunos.

4. Como o treinador passa para o atleta a importância dos exercícios feitos durante o treino e qual a importância de cada um.

4.Observações 5.1 Observação Aula Educacional
Nome: Suellen de Paula Fernandes
RA: 2841846
Professora: Patricia Maria do Nascimento Silva
Escola Estadual José Ferreira, Jupiá
Série: 1º ano.
Primeiro dia de observação Data: 09/05/2013 Hora: 13:00 às 14:00hr.
Ao chegar na escola todos os alunos estavam na quadra, enfileirados por séries e com seus respectivos professores a sua frente para fazerem uma oração. Após termino da oração professores e alunos ainda em fila seguem cada um para sua sala de aula.
A sala de aula é bem arejada e contem muitos cartazes e colagens do alfabeto, números.
A professora faz a chamada, e os alunos são bastante comunicativos, se relacionam muito bem entra si e com a