Simbologia do Grafismo

Simbologia do Grafismo na Psicologia A influência que a sociedade exerce sob a criança, determina sua própria representação gráfica dependendo do seu contexto e desuas experiências, pois se há um mediador entre o mundo real e o imaginário infantil, esse é o desenho.O desenho torna-se também um refúgio quando lhe faltam palavras, o desenho se torna a fonte. O desenho é um instrumento importante que auxilia numa nova visão sobre a criança, e sua contribuição na questão de se tornar revelador, ao ajudar profissionais a conhecer a criança e poder auxiliá-la, sendo no aspecto afetivo, emocional e intelectual. Sendo, a criança, um ser em constante transição e com emoções a olhos vistos. Suas emoções, dificuldades, anseios, prazeres se desencadeiam sem mesmo que ela perceba e com um simples papel e lápis a criança esboça o seu íntimo da forma maisinocente, revelando assim um pouco do seu mundo. Por meio do desenho, a criança pede, delata, informa tudo que sente, sabe e vê. A criança quando madura emocional, cognitiva, afetiva e socialmente, reflete também este amadurecimento no grafismo infantil. É através do desenho livre que a criança desenvolve noções de espaço, tempo,quantidade, seqüência, apropriando-se do próprio conhecimento, que é construído respeitando seu ritmo. O desenho representa, em parte, a mente consciente da criança, mas também, é uma forma interessante de fazer uma conexão com o inconsciente, portanto essa manifestação da criança está repleta de simbolismos e mensagens. Ao pensar na questão do modelo, percebe-se que a criança ao desenhar, na realidade, está expondo o seu “mundo real” para os demais, como ela o vê e sente. O desenho manifesta o desejo da representação, mas também, antes de tudo, é medo, opressão, alegria, curiosidade, afirmação, negação. Ao desenhar, a criança passa por um intenso processo vivencial e existencial.
Contextualizando os desenhos Assim como no processo de desenvolvimento infantil, estudado por Piaget, o