Sexualidade na adolescencia

Disciplina de:
Psicologia V

SEXUALIDADE NA ADOLESCÊNCIA Para se poder falar da gravidez na adolescência é preciso abordar primeiro o facto da gravidez estar intimamente ligada a sexualidade (Vilar & Gaspar, 1999). De acordocom Roque (2001) a sexualidade é vista desde o início do século XX como uma realidade dinâmica que estaria ligada ao desenvolvimento da personalidade, a autora referindo Johnson (1968) profere que há na sexualidade
“aspectos repugnantes,sombrios, misteriosos e subterrâneos, bem como aspectos fascinantes e até belos
”(Roque, 2001, p.31). A sexualidade é parte integrante da pessoa humana desde o nascimento até a morte eabrange uma conotação biológica, psicológica e social. Biológica porque o ser humanopossui um organismo e é sexuado; psicológica relativamente a identidade de género,orientação sexual, auto-imagem, relações afectivo-sexuais; e social devido aos valores,comportamentos, normas e modelos. Ao longo da vida a sexualidade vai envolverprocessos de aprendizagem em diversos contextos e domínios, que vão passar porexperiências individuais ou colectivas enquanto seres sexuados, por crenças econcepções construídas de forma espontânea e por saberes, que tem origem na prática educativa, e que apelam à sua consciencialização (Veiga et al., 2001; citado porPiscalho & Leal, 2002).Freud afirmava que a sexualidade humana se regia por instintos e impulsos. Já Erickson contradizia Freud afirmando que o ser humano socializado podia controlar osseus instintos e os seus impulsos. Bancroft apontava o quanto é importante o papel dospais na modelação dos comportamentos sexuais (Roque, 2001).Roque (2001) diferencia dois tipos de estímulos sexuais: os pré-programados e osadquiridos. Segundo a autora, os pré-programados seriam intrínsecos à espécie, “ são a estimulação dos órgãos sexuais e zonas erógenas
” (Roque, 2001, p.31); o olfactopercepciona secreções químicas, as feromonas, e através da visão ocorre a percepçãodo corpo e a observação de