Sessão cinema – a voz do coração

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA MÔNICA MÁRCIA DE OLIVEIRA BARRETO ATIVIDADE 2 – 14/01/2010 SESSÃO CINEMA – A VOZ DO CORAÇÃO Sinopse: Um internato para meninos órfãos é dirigido com mãos de ferro pelo inflexível Sr.Rachin, a quem os garotos temem, mas não respeitam. Quando o professor Clément Mathieu chega para dar aulas, encontra crianças e adolescentes hostis e difíceis de disciplinar, acostumados a combater os métodos repressivos do internato. Com sua formação musical, entretanto, Mathieu desenvolve um jeito criativo e eficiente de cativar os garotos. Contra a vontade do diretor Rachin, Mathieu forma um coral, revolucionando os métodos de ensino locais da época. O professor recupera sua veia musical e volta a compor. Revela um grande talento que viria a se tornar um importante maestro, e muda para sempre a vida dos estudantes. Mas, infelizmente, nada disso acontece sem que o professor e os alunos tenham que enfrentar sérios obstáculos e pagar um alto preço por sua ousadia. Após Assistir A VOZ DO CORAÇÃO responda a seguinte questão: Quais os limites e possibilidades de uma ação educacional transformadora num contexto tradicional? O cenário épico do filme “A voz do coração” nos remete a um contexto educacional recheado de desafios que requeriam do educador: militância, engajamento, amorosidade, levando-o a manter viva a chama da utopia necessária para a construção de um outro mundo possível, que exigia respeito às diferenças, coragem para enfrentar a banalização e naturalização da violência que se instalou no seio escolar de uma escola extremamente tradicionalista, mostrando assim que educar em tempos difíceis e tradicionais, requeria do educador, em termos, uma postura ética, uma perspectiva de atuação participativa, que posicionasse o educador de modo crítico diante das mazelas do mundo, impostas pelo sistema capitalista constituído. Educar naquele internato tradicionalista requeria que o

professor fizesse dos espaços