serviço social e tópicos
/da relação capital-trabalho. Para a discussão aqui proposta, é necessário contextualizar que o Assistente Social que trabalha em um centro socioeducativo faz parte de uma equipe de trabalho interdisciplinar e desenvolvem ações interdisciplinares junto aos demais profissionais das áreas de conhecimento da Psicologia, da Terapia Ocupacional, da Pedagogia, do Direito e da Enfermagem. Vale ressaltar que tal trabalho não é específico do assistente social do Centro Socioeducativo, foi citado neste texto, pois será abordado neste estudo em específico seu exercício profissional. Além da atuação interdisciplinar com estes profissionais ainda é necessário uma articulação cotidiana do Assistente Social com os agentes de segurança, que também fazem parte da equipe e dão base para avaliações acerca do comportamento do adolescente na unidade. Considerando o espaço sócio ocupacional de atuação do centro socioeducativo, podemos afirmar que o Assistente Social tem algumas atribuições específicas no seu cotidiano profissional e algumas competências em conjunto com as demais áreas (ou técnicos), como por exemplo, na elaboração de relatórios, planilhas de atividades, participação em reuniões de equipe, de estudo de caso e em atividades promovidas pela unidade, dentre outros. A Metodologia de Atendimento Socioeducativo (SINASE, 2006) de Internação de Minas Gerais prevê para o trabalho do Assistente Social alguns dispositivos metodológicos, tais como, atendimento técnico individual e/ou em grupos à família e ao adolescente, visitas domiciliares, grupos de família, articulação de rede, visita do adolescente a família e visitas institucionais. Conforme prevê o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo:
O SINASE estabelece as