Serviço social no peru

1717 palavras 7 páginas
Introdução
Nesse trabalho, vamos abordar o contexto socio-econômico de criação e desenvolvimento das primeiras escolas de Serviço Social na América Latina, bem como alguns atores importantes nesses acontecimentos.
Destaca-se que as primeiras escolas surgiram no Chile e Brasil e posteriormente em outros países próximos. Originadas, em especial, no seio da igreja católica, foram frutos do contexto de desenvolvimento industrial de ampliação das refrações da questão social nos países em destaque. No Peru a Escola de Serviço Social foi criada em 1937, ligada ao Ministério da Saúde, mas fruto de crises econômicas que o mundo vivenciava e afetava diretamente o país que tinha sua economia baseada em recursos externos que foram cessados com os períodos de crise, desempregando mineradores e camponeses.
Podemos então concluir, que as escolas foram decisivas para a construção do conhecimento técnico de profissionais que desenvolviam ações sociais ligadas em especial ao cunho religioso e orientadas pelas encíclicas papais, onde os profissionais do Serviço Social foram aos poucos construindo e consolidando a profissão no espaço latino americano e contribuindo na redução das refrações da questão social.

Surgimento da Escola de Serviço Social no Peru

A trajetória do Serviço Social no Peru começou nos anos vinte, durante o Governo Militar de Augusto B. Liguía, que utilizava o modo de governar do Governo da Argentina e China. Mas a realidade em que o Peru se encontrava não era nem um pouco parecida com os dos Países que Augusto seguia.
O Peru, naquela época passou por varias transformações, que marcou para sempre sua história. A economia do Peru estava completamente baixa, o ditador Augusto já não sabia o que fazer, com os problemas do país. Então encontrou como solução se unir, com o Governo Norte - Americano para receber ajuda financeira, e conseguir então manter o país.
Mas com essa aliança teve que abrir mão de muitas riquezas minerais de seu país. E ao mesmo

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