SERVICO SOCIAL LATINOAMERICANO

A formação profissional em Serviço Social na América Latina e Caribe: processo histórico e necessidade de um projeto pedagógico crítico na perspectiva da emancipação humana 1
Franci Gomes Cardoso2 [e-mail] Josefa Batista Lopes3 [e-mail] Cristiana Costa Lima 4 [e-mail] 1 - Introdução
Este trabalho, apoiado em pesquisa histórica, resgata os elementos mais significativos do Processo de Formação Profissional em Serviço Social na América Latina e
Caribe. Partindo dos estudos que apontam a tendência de vinculação da profissão aos interesses das classes dominantes que impõe projetos pedagógicos de formação profissional nessa direção, o trabalho ressalta e demonstra o movimento e o esforço de segmentos importantes dos profissionais de Serviço Social nesta região na luta pela superação dessa perspectiva e a vigência histórica de um projeto pedagógico crítico de formação profissional na perspectiva da emancipação humana como uma necessidade histórica5; mas particularmente premente para as classes subalternas nas sociedades de capitalismo dependente e periférico, como as sociedades latino-americanas e do Caribe, onde a questão social, que está na base do Serviço Social se manifesta de forma aguda, desde o processo de colonização do continente por Portugal (no caso do Brasil) e Espanha
(no restante do continente) que foi desenvolvido com o massacre das populações nativas, conforme bem o mostra Eduardo Galeano (2002) em Veias Abertas da América Latina, não sem a resistência destas. O processo de colonização da América Latina, portanto, está na origem histórica da questão social que tem se tornado mais complexa, ao mesmo tempo em que tem se agudizado, ao longo da história do continente que remete a questão social à questão nacional. Segundo Otávio Ianni (1998), aliás,

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Ponencia presentada en el XIX Seminario Latinoamericano de Escuelas de Trabajo Social. El Trabajo Social en la coyuntura latinoamericana: desafíos para su formación,