Sequência Didática

Seqüência didática: FUGINDO DAS GARRAS DO GATO.

PORTUGUÊS

Gênero textual: CONTO.
Inicialmente apresentar à turma a capa do livro com o conto “Fugindo das garras do gato”, e conversar com os alunos e verificar se estes já conhecem a fábula; caso contrário partir a exploração da mesma.
Questionar com as crianças:
a) Qual será o assunto que pode ser abordado nesse livro?
b) Que personagens estas imaginam que participam da história?
c) Onde a história acontece?
d) Quem são os autores da história?
e) Será uma história interessante?

҉ Assinale o nome correto da figura:

a) ( ) garfo
b) ( ) galo
c) ( ) gata
d) ( ) gato

҉ Observe a frase: “_ Uau! Esse foi o melhor Natal que a gente já teve.”.
Assinale a alternativa que tem a primeira sílaba igual da palavra GENTE:
a) ( ) germes
b) ( ) genro
c) ( ) geléia
d) ( ) gesto

҉ A finalidade do conto“Fugindo das garra do gato” é de:
a) ( ) Vender um produto para alguém.
b) ( ) Ensinar uma receita para outra pessoa.
c) ( ) Entrevistar um gato.
d) ( ) Estimular a imaginação de quem esta lendo.

҉ Leia o fragmento abaixo, extraído do conto “Fugindo das garras do gato”.
“Como as castanhas já estavam rolando por toda a parte, para a nova votação os ratos decidiram desenhar círculos em duas folhas de papel. Um círculo para cada castanha.”
Neste trecho, o que as castanhas representavam para os ratos?
a) ( ) um voto.
b) ( ) um esconderijo secreto.
c) ( ) um alimento.
d) ( ) um meio de espantar o gato.

҉ Leia e observe o fragmento textual:
a) “Todos os outros ratos acenaram com a cabeça.”
A expressão “acenaram com a cabeça” significa que:
a) ( ) quer dizer que todos indicaram algo com a cabeça.
b) ( ) significa que olharam para o gato.
c) ( ) quer dizer que eles mexeram na cabeça.
d) ( ) significa que concordaram com a idéia sugerida.

b) “Sempre que ouvirem o trim-trim-trim do guizo por perto, todos vão correr para algum lugar seguro.”
Na frase a