Sequência Didática extração do DNA de Cebola

Sequência Didática em Biologia – Ensino Médio
Tema : DNA
Professores: Gabriel Lopes R Lacerda, Igor Silva Lima, Yasmin Hikari Aoyama.
Objetivo didático: Aplicar o conhecimento sobre o DNA e sua importância; compreender sua estrutura e sua localização.
Aula 1: Apresentação da estrutura do DNA A partir de um esquema que faça analogia a um corrimão e seus degraus, exemplificar a estrutura básica de nucleotídeos e seus constituintes.
Aula 2: Localização do DNA nas células procarióticos e eucarióticos. Dividir a turma em dois grupos. Um desses grupos representa as células procarióticas e o outro as células eucarióticas. A partir de conhecimentos prévios sobre complexidade celular, os grupos farão uma breve explicação sobre a localização do DNA na célula que o próprio representa. Após essas duas explicações, o conceito será refrescado na cabeça dos alunos e a partir de dúvidas que surgirem, um grupo explicará sobre o outro. Aula será auxiliada com a utilização de figuras e modelos para compreensão das estruturas das células e integração da função e localização do DNA.
Aula 3: Aula prática - Extração do DNA da cebola (aula prática)
Dizer o objetivo do experimento (extrair o DNA da cebola) para que os alunos apliquem os conceitos vistos nas aulas anteriores, trabalhem em grupo e desenvolvam a capacidade de argumentação.
1 – Dividir a turma em grupos para realização da prática. Os grupos deverão observar os matérias dispostos na bancada ( ¼ de cebola grande; 1 faca de cozinha; 1 potinho graduado; 1 coador de chá; 1 pilão de plástico; 2 tubos de 50ml com tampa; 1 potinho dosador; 1 pote plástico grande com gelo, água quente- 60ºC; 1 pano para limpeza; 20ml de álcool etílico 90% gelado- 10ºC; 10ml de solução- água+detergente+sal de cozinha) e discutirem entre si qual a utilidade desses materiais para a extração do DNA de uma célula vegetal (eucariótica e com parece celular presente), a partir de conhecimentos obtidos tanto no estudo da estrutura do DNA como