Sequência didática crônica

Estágio Supervisionado II
Aluna: Natália Verneque Abreu
Matrícula: 420879

Projeto de sequência didática a ser aplicado para os alunos do Ensino Fundamental II do Colégio Padre Eustáquio

Objetivos
- Fazer com que os alunos reconheçam o gênero crônica;
- Estimular as capacidades leitoras;
- Estimular o senso crítico;
- Estimular as capacidades de escrita.

Apresentação da situação:

- Apresentar a tarefa aos alunos que consistirá na produção de textos escritos no formato crônica.
- Questionar sobre o que eles conhecem sobre o gênero, com perguntas como:
1- Onde elas costumam ser publicadas?
2- Quais são os autores de crônica que vocês conhecem?
3- Quais são os temas tratados numa crônica?
4 – Qual o tipo de linguagem utilizada nesse gênero textual?

Produção inicial
- Propor aos alunos que produzam, individualmente e fora do ambiente escolar, um texto escrito no formato crônica a partir do que foi discutido em sala, na apresentação da situação, e dos conhecimentos prévios que eles têm sobre o gênero.
- O texto deverá ser escrito na folha de produção de texto disponibilizada pelo Colégio Padre Eustáquio.
- O tema da produção será, a princípio, de escolha livre.
- A produção de texto deverá ser entregue no módulo subsequente.

Módulo 1
- Recolher as produções dos alunos, proposta na fase da primeira produção, para que sejam revisadas pelo professor.
- Apresentar a crônica O nariz, de Luís Fernando Veríssimo, para os alunos.
- Questioná-los sobre o que acham que a crônica irá tratar ao lerem apenas o título.
- Iniciar a leitura colaborativa da crônica.
- Provocar os alunos com as seguintes perguntas:
1- O que vocês conhecem sobre o autor da crônica?
2- Quantas vozes enunciativas aparecem no texto?
3- A linguagem usada no texto contribui para a aproximação entre o leitor e o texto? Por quê?
4- Qual a intenção do narrador ao interpelar o leitor da crônica de maneira direta, como faz no último parágrafo?
5- Vocês acham que o dentista