Sequência Didática 1º ano

ESCOLA MUNICIPAL VEREADOR VICENTE KOCHANY. ALMIRANTE TAMANDARÉ, 06 DE JUNHO DE 2014. PROFESSORA: JOSIANE. SEQUÊNCIA DIDÁTICA TRABALHADA NO 2º ANO.
BELELÉU E OS NÚMEROS.
SEGUNDA- FEIRA

LEITURA DO LIVRO: BELELÉU E OS NÚMEROS. FOI REALIZADO A LEITURA COM OS ALUNOS E A INTERPRETAÇÃO ORAL DA HISTÓRIA CONTADA. PERGUNTANDO PARA OS ALUNOS:
QUEM ERA BELELÉU?
COMO ERA O NOME DO MENINO DA HISTÓRIA
E VOCÊ É ORGANIZADO?
ONDE BELELÉU ESCONDEU O PATO DE BORRACHA.
E OS DINOSSAUROS?
ONDE ESTAVAM AS CUECAS E EM QUE ESTADO FORAM ENCONTRADAS?
APÓS ESSE DEBATE REALIZAMOS UMA ATIVIDADE ATRAVEZ DE DESENHOS TRABALHANDO OS NÚMEROS DE 1 A 10, (SEQUÊNCIA E A QUANTIDADE) ESSA ATIVIDADE FOI REALIZADA NO QUADRO JUNTO COM AS CRIANÇAS, RELEMBRANDO OS OBJETOS CITADOS NA HISTÓRIA.
AINDA NO QUADRO FOI REALIZADO UMA ATIVIDADE DE PORTUGUÊS:
FICHA DO LIVRO:__________________________
NOME DO LIVRO: ___________________________
AUTOR E ILUSTRADOR: ______________________
NOME DOS PERSONAGENS PRINCIPAIS: _________________________
A HISTÓRIA FALA SOBRE QUAL ASSUNTO?
________________________________________
VOCÊ GOSTOU DA HISTÓRIA?
( ) SIM ( ) NÃO

TERÇA- FEIRA

COMEÇAMOS A AULA RELEMBRANDO A HISTÓRIA.
APÓS REALIZAMOS A SEGUNTE ATIVIDADE
LEIA AS PALAVRAS E CONTE AS LETRAS DINOSSAURO:( ) CUECA: ( ) PATO:( ) CARRINHO ( ) BONECO:( )
O MENINO DEIXA TUDO ESPALHADO NO CHÃO.POR CAUSA DA BAGUNÇA O GABRIEL NÃO ACHA NADA.
VAMOS FAZER UMA LISTA DOS BRINQUEDOS QUE APARECEM NESSA HISTÓRIA
1 _______________________ 6 _____________________
2 _______________________ 7 _____________________
3 _______________________ 8 _____________________
4 _______________________ 9 _____________________
5_______________________ 10 ____________________

OS ALUNO SENTIRAM UM POUCO DE DIFICULDADE PARA REALIZAR ESSA