Sequencia didática eja modulo 1
SEQUENCIA DIDÁTICA
TEMA: MUDANÇAS NAS LOCALIDADES: DO LAMPIÃO Á ELETRICIDADE
MÚSICA: LAMPIÃO DE GÁS
COMPOSITORA: ZICA BERGAMI
INTERPRETE: INEZITA BARROSO DIAGNÓSTICO | LER O TEXTO | EXPLORAR ORALMENTE O TEXTO | COMPREENDER O TEXTO | COMPREENDER A ESCRITA | PRODUZIR O TEXTO | Trabalhar a ampliação do conhecimento prévio dos alunos á partir de questões que reflitam as mudanças ocorridas na forma de iluminação nas localidades brasileiras ao longo do tempo. “Será que sempre houve iluminação nas ruas das cidades brasileiras”; “Será que as casas das pessoas sempre foram iluminadas da forma que conhecemos hoje?”; “Como eram as primeiras iluminações das casas e das ruas antigamente?” | Leitura compartilhada da letra da música: Lampião de gás;Apreciação do vídeo ilustrativo da música. | Reflexão sobre a mensagem que a música quis passar.Conhecer a biografia da compositora Zica Bergami | Entender a estrutura textual da letra de música (versos, estrofes e refrão);Pesquisar em dicionário o significado de palavras desconhecidas e registrar no caderno;Conhecer e manusear o recurso artificial de iluminação citado no texto (lampião) e outros trazidos pelos alunos (candeeiro, lamparina etc.) | Explorar as rimas;Encontrar palavras chaves dentro do texto;Formação de novas palavras á partir das palavras chaves encontradas;Trabalhar com texto fatiado;Completar lacunas (com auxilio de banco de palavras);Cruzadinha (com auxilio do banco de palavras). | Produção de texto individual: Você já precisou utilizar algum recurso artificial devido a falta de energia em sua casa? Quando? Conte sua experiência.Produção de texto em dupla: Como seria a vida hoje, sem energia elétrica?Revisão textual e reescrita coletiva de uma das produções de texto em dupla.